模塊三 有效的激勵式領導 EML
《有效的激勵式領導》EML
領導他人
----通過激發團隊的潛能達成目標
寫給企業領導者的你：
在不同的組織、不同的工作環境中，每位領導者的角色都是獨一無二的，甚至連職稱也可能各不相同。
但是，無論領導者職位描述的細節如何千差萬別，有一點是共同的，即領導者必須通過與他人合作來達成目標。這就需要領導者具有“激勵式領導力”。
激勵式領導力是領導和激勵他人的能力。有效的激勵式領導者認識到人自身才是所有進步和創新的源泉，也是不斷取得商業成功的關鍵。激勵式
領導者能幫助他人開發并使用他們的全部潛能。
我們現在正進入一個“人才的時代”。“激勵式領導力”在這其中起著決定性的作用。每個組織都需要卓越的領導者，來招募、培育、激勵、發展并
保留富有才(cai)華的團隊成員。要打造卓越(yue)的競技團隊，必(bi)須(xu)先有卓越(yue)的教練(lian)。要建立成功并持(chi)續發展的組(zu)織(zhi)，首先必(bi)須(xu)培養卓越(yue)的領導者。
然而，由于缺乏一個完整的系統幫助人們開發出這種能力，面對領導力的挑戰，大部分領導者都在感慨自己的團隊成員動力不夠、能力不足、缺乏
責任心或不夠積極主(zhu)動，但是(shi)領導者去不知道(dao)如何(he)去改變這種狀(zhuang)況。
有效(xiao)的(de)激(ji)勵式(shi)領導（EML）就是這(zhe)樣一套(tao)體系，運用教練式(shi)輔導的(de)方式(shi)，幫(bang)助你打造一個富有激(ji)情的(de)組織。
LMI 四個核心課程(圖例）:
哪 款 課 程 適 合 您？
哪 類 領 導 適 合 學 習 EML 課 程 ？
個(ge)人有豐富(fu)的(de)業(ye)務經(jing)驗和能(neng)力，但需要更有效地發(fa)揮團隊力量；
需(xu)要通過反省自(zi)己和企業的(de)(de)優勢(shi)和價值(zhi)觀，建立中(zhong)高層運作需(xu)要的(de)(de)戰略性視野、大局觀和信念，為決策打(da)下基(ji)礎；
需要對人性的深切(qie)把握、了解(jie)人的基本需求，并通過有效溝通來激勵(li)部屬；
需要通過(guo)澄(cheng)澈的思考，使組織愿(yuan)景和目標更加明確具體化；
通(tong)過制定明確的(de)執(zhi)行(xing)計劃(hua)，使戰略目標與日常工作連接起來，通(tong)過持續的(de)跟蹤(zong)達成預(yu)期的(de)結(jie)果；
不僅能激(ji)勵自己、也激(ji)勵他們的團隊，通(tong)過有效的教練方式，將下屬的才干轉化為公(gong)司持續的競爭力；
需要提高這些領導人決策和解決問題的能力，建立創新型的思維和結構。
在EML的輔導過程中，您將收獲如下內容：
通過對(dui)組織(zhi)(zhi)價值觀和組織(zhi)(zhi)愿(yuan)景(jing)的(de)梳理，更清楚地定位(wei)自己(ji)的(de)組織(zhi)(zhi)；
根據組織(zhi)愿景的需(xu)求，創(chuang)建有效的團(tuan)隊；
通過與團隊(dui)成員(yuan)的有效溝通，讓(rang)團隊(dui)共享價值觀和愿景；
通過(guo)對團(tuan)隊(dui)成(cheng)員的(de)有效授權和授能，激發團(tuan)隊(dui)成(cheng)員的(de)潛(qian)能，達(da)成(cheng)組織(zhi)的(de)成(cheng)長和發展；
有效地引(yin)領組織的變革和創(chuang)新，激勵團隊成員自我(wo)改變和成長；
有(you)效(xiao)的(de)運用LMI提供系(xi)統(tong)工具達(da)成個人(ren)和(he)組織卓越。
01. 跨越激勵式領導的鴻溝
領導的責任
有效領導的核心價值
積(ji)極的自(zi)我形(xing)象引領成功
選擇勇者的態度
卓越與勇氣
02. 愿景與溝通
愿景的重要性
清晰愿景的意義
對共享愿景的承諾
溝通----至關重要的人類(lei)聯(lian)系
成功溝通的回報
溝通技能是(shi)可以學習(xi)的
規劃完整信息
口語和非口語溝通
認真聆聽完整信息
書面溝通
團隊內的有效溝通
說服的力量
真誠的溝通者
03. 如何成為激勵式領導者
激勵的方法
理解人類的行為特征
激勵的過程
激勵是個人(ren)的和內(nei)在(zai)的
基本的人類動力和欲望
21世紀(ji)的激勵式領導
04. 創建和領導高效團隊
打造成功團隊
團隊建設就是招賢納士
有效團隊的關鍵要素
05. 激發團隊成員的最佳潛能
充分發揮團人成員的優勢
個人的成長與改變
成長的原則
通過訓練提高技能
結果導向的教練式(shi)輔導
輔導的流程
06. 授權團隊成員
職權和威信
充(chong)分運用領導者的職(zhi)權和威信
與團隊成員分享威信
有目的的授權
克服授(shou)能(neng)過程中的(de)障礙
通過授權達成授能
領導型的組織
07. 領導變革和創新
變化無處不在
克服變革中的阻力
引領變革之路
改變的心理過程
創新致勝
在組織內領導創新
08. 未來的領導者
引領未來
對領導者的要求
領導的回報
領導者的旅程
文(wen)章轉載(zai)來(lai)自：LMI中國(guo)
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